Установите соответствие между понятиями, которые связаны с механизмами и технологиями реализации наставнических программ, с их определениями (характеристиками): ОПРЕДЕЛЕНИЯ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А — Долгосрочная (4–5 лет) образовательная программа профессионального самосовершенствовани­я педагогического работника в рамках дополнительного профессионального образования, реализуемая на основе мотивированного выбора образовательных альтернатив при осуществлении методического сопровождения и поддержки наставником.Б — Документ, регулирующий все аспекты наставнической деятельности в отношении педагогических работников в образовательной организации (общие положения, цели и задачи наставничества, формы, виды наставничества, участники наставнической деятельности, их права и обязанности, порядок организации, мониторинг и оценка результативности наставнической деятельности и т.д.).В — Краткосрочная образовательная программа, создающаяся для конкретной наставнической пары/группы, которая включает описание форм и видов наставничества, участников наставнической деятельности и перечень мероприятий, нацеленных на устранение выявленных дефицитов и поддержку сильных сторон педагогов.Г — Комплекс мероприятий, направленных на повышение общественного статуса наставников, публичное признание их деятельности, репутации и заслуг, улучшение психологического климата в коллективе, повышение их лояльности к руководству, привлечение высококвалифицирован­ных специалистов, которые не требуют прямого использования денежных и иных материальных ресурсов.Д — Документ, в котором отображены основные этапы реализации стратегии, указаны исполнители и сроки завершения каждого этапа. ПОНЯТИЯ1 — Нематериальное стимулирование наставничества2 — Индивидуальный образовательный маршрут3 — Положение о наставничестве педагогических работников в образовательной организации4 — Дорожная карта по реализации положения о системе наставничества5 — Персонализированная программа наставничества

Установите соответствие между понятиями, которые связаны с механизмами и технологиями реализации наставнических программ, с их определениями (характеристиками): ОПРЕДЕЛЕНИЯ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А — Долгосрочная (4–5 лет) образовательная программа профессионального самосовершенствовани­я педагогического работника в рамках дополнительного профессионального образования, реализуемая на основе мотивированного выбора образовательных альтернатив при осуществлении методического сопровождения и поддержки наставником.Б — Документ, регулирующий все аспекты наставнической деятельности в отношении педагогических работников в образовательной организации (общие положения, цели и задачи наставничества, формы, виды наставничества, участники наставнической деятельности, их права и обязанности, порядок организации, мониторинг и оценка результативности наставнической деятельности и т.д.).В — Краткосрочная образовательная программа, создающаяся для конкретной наставнической пары/группы, которая включает описание форм и видов наставничества, участников наставнической деятельности и перечень мероприятий, нацеленных на устранение выявленных дефицитов и поддержку сильных сторон педагогов.Г — Комплекс мероприятий, направленных на повышение общественного статуса наставников, публичное признание их деятельности, репутации и заслуг, улучшение психологического климата в коллективе, повышение их лояльности к руководству, привлечение высококвалифицирован­ных специалистов, которые не требуют прямого использования денежных и иных материальных ресурсов.Д — Документ, в котором отображены основные этапы реализации стратегии, указаны исполнители и сроки завершения каждого этапа. ПОНЯТИЯ1 — Нематериальное стимулирование наставничества2 — Индивидуальный образовательный маршрут3 — Положение о наставничестве педагогических работников в образовательной организации4 — Дорожная карта по реализации положения о системе наставничества5 — Персонализированная программа наставничества

Между перечисленными понятиями наставничества соотношение следующее: 1. Нематериальное стимулирование наставничества. Вариант “Г”. Комплекс мероприятий, который направлен на повышение общественного…

Установите соответствие между вопросами и субъектами власти РФ‚ к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.ВОПРОСЫА)  судоустройство, прокуратураБ)  координация вопросов здравоохраненияВ)  адвокатура, нотариатГ)  государственные награды и почётные звания РФД)  защита семьи, материнства, отцовства и детстваСУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ РФ1)  только федеральный центр2)  федеральный центр и субъекты РФ

Установите соответствие между вопросами и субъектами власти РФ‚ к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.ВОПРОСЫА)  судоустройство, прокуратураБ)  координация вопросов здравоохраненияВ)  адвокатура, нотариатГ)  государственные награды и почётные звания РФД)  защита семьи, материнства, отцовства и детстваСУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ РФ1)  только федеральный центр2)  федеральный центр и субъекты РФ

Перечисленные пункты соотносятся следующим образом: А) -1) Судоустройство и прокуратура относятся только к ведению Федерального центра. Б) – 2)…

С помощью трёх примеров проиллюстрируйте процесс социализации человека

С помощью трёх примеров проиллюстрируйте процесс социализации человека

От животных человек отличается тем, что является биосоциальным существом. Процесс его социализации в обществе проходит в несколько этапов. Для…

1) Каковы основные назначения права в обществе? 2) В чем смысл формулировки: право определяет меру свободы и равенства людей в обществе? 3) Почему закон является нормативным актом высшей юридической силы? 4) Чем вы объясните потребность общества в чёткой упорядоченности деятельности людей? 5) Сравните характеристики позитивного и естественного права: в чем их сходство и различие?

1) Каковы основные назначения права в обществе? 2) В чем смысл формулировки: право определяет меру свободы и равенства людей в обществе? 3) Почему закон является нормативным актом высшей юридической силы? 4) Чем вы объясните потребность общества в чёткой упорядоченности деятельности людей? 5) Сравните характеристики позитивного и естественного права: в чем их сходство и различие?

1) В современном обществе выделяют четыре функции права: регулятивная. Право является регулятором общественных отношений; воспитательная. Правовые нормы способствуют перевоспитанию…

Российская федерация это:1)​ авторитарное федеративное правовое государство с республиканской формой правления;2)​ демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления;3)​ общенародное союзное правовое государство с республиканской формой правления;4)​ унитарное, социальное правовое государство с республиканской формой правления.

Российская федерация это:1)​ авторитарное федеративное правовое государство с республиканской формой правления;2)​ демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления;3)​ общенародное союзное правовое государство с республиканской формой правления;4)​ унитарное, социальное правовое государство с республиканской формой правления.

Ответ 2). Согласно Конституции, Россия является демократическим, федеративным и правовым государством. В нём установлена республиканская форма правления. Противоположностью ей…

Что такое моральные ценности? Охарактеризуйте их.

Что такое моральные ценности? Охарактеризуйте их.

Моральные ценности-это принципы, которые человек никогда не нарушит. Моральные ценности у каждого свои, но их общая характеристика состоит в…

Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества: 1)Страта 2) доход 3) власть 4) демократия 5) собственность.

Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества: 1)Страта 2) доход 3) власть 4) демократия 5) собственность.

Ответ 3), 4). Из пяти перечисленных понятий для характеристики политической сферы жизни общества используются только два: демократия и власть….

Полномочия правительства в сфере экономики

Полномочия правительства в сфере экономики

В России с 1997 года существует федеральный конституционный закон (№ 2-ФКЗ), регламентирующий деятельность правительства. Согласно ему, а также конституции…

К каким видам затрат (переменным или постоянным) относятся следующие: оплата пользования служебными телефонами, сдельная зарплата работников, аренда складских помещений, оплата спецодежды персонала, оплата доставки сырья и материалов?Объясните

К каким видам затрат (переменным или постоянным) относятся следующие: оплата пользования служебными телефонами, сдельная зарплата работников, аренда складских помещений, оплата спецодежды персонала, оплата доставки сырья и материалов?Объясните

В деятельности предприятия выделают переменные затраты и постоянные издержки. Пять перечисленных вариантов ответа можно распределить по этим двум категориям…

Что понимается под формой правления государства?1)  организация высших органов власти2)  политический режим3)  распределение власти по территории страны4)  политическая система

Что понимается под формой правления государства?1)  организация высших органов власти2)  политический режим3)  распределение власти по территории страны4)  политическая система

Правильный ответ 1). Организация высших органов власти является формой правления государства. С ней связаны, например, сроки деятельности этих органов,…

Правовые нормы, в отличие от других социальных норм,1)  поддерживаются силой государства2)  регулируют поведение людей3)  опираются на силу общественного мнения4)  содержат образцы поведения.

Правовые нормы, в отличие от других социальных норм,1)  поддерживаются силой государства2)  регулируют поведение людей3)  опираются на силу общественного мнения4)  содержат образцы поведения.

Правильным является вариант 1). Нормы права поддерживаются силой государства. Дело в том, что право появилось в мировой истории одновременно…

Сколько уровней включает в себя профессиональное образование в Российской Федерации

Сколько уровней включает в себя профессиональное образование в Российской Федерации

Согласно законодательству, в России устанавливается следующее количество уровней профессионального образования: Среднее. Высшее. Сведения об этом можно получить из 10…

Каковы формы непосредственной и представительной демократии?

Каковы формы непосредственной и представительной демократии?

В современной политикой мысли такую форму правления, как демократия, делят на две категории – прямая (непосредственная) и представительная. Для…

1. Выберите верные утверждения: 1) С культурой связывают решение большинства острых проблем человечества. 2) Культурное своеобразие народов проявляется в быте, обрядах, 3) традициях, общении людей между собой. 3) На протяжении истории очаги цивилизации не испытывали перемещения. 4) Считают, что первые цивилизации на Земле возникли не ранее чем 3— 4 тыс. лет до н. э. 2. Установите соответствие: 1) китайско-конфуцианская цивилизация; 2) индуистская цивилизация 3) исламская цивилизация 4) японская цивилизация А) кимоно, икебана ; Б) бумага, компас; В) Тадж–Махал, джантар Г) ковроткачество, обработка металла 3. Установите соответствие: Религия / Страна 1) христианство; 2) ислам 3) буддизм 4) конфуцианство 5) иудаизм 6)ламаизм А) Индонезия ; Б) Белоруссия ; В) Китай ; Г) Индия ; Д) Бутан . Е) Израиль Ответы поясните

1. Выберите верные утверждения: 1) С культурой связывают решение большинства острых проблем человечества. 2) Культурное своеобразие народов проявляется в быте, обрядах, 3) традициях, общении людей между собой. 3) На протяжении истории очаги цивилизации не испытывали перемещения. 4) Считают, что первые цивилизации на Земле возникли не ранее чем 3— 4 тыс. лет до н. э. 2. Установите соответствие: 1) китайско-конфуцианская цивилизация; 2) индуистская цивилизация 3) исламская цивилизация 4) японская цивилизация А) кимоно, икебана ; Б) бумага, компас; В) Тадж–Махал, джантар Г) ковроткачество, обработка металла 3. Установите соответствие: Религия / Страна 1) христианство; 2) ислам 3) буддизм 4) конфуцианство 5) иудаизм 6)ламаизм А) Индонезия ; Б) Белоруссия ; В) Китай ; Г) Индия ; Д) Бутан . Е) Израиль Ответы поясните

На вопросы о культуре последовательность правильных ответов такова: 1. Верные утверждения 1), 2) и 4). С культурой связано решение…

Какой признак характеризует индустриальное общество?1) низкая социальная мобильность 2) глобализация экономики 3) сословный тип стратификации 4) зарождение массовой культуры

Какой признак характеризует индустриальное общество?1) низкая социальная мобильность 2) глобализация экономики 3) сословный тип стратификации 4) зарождение массовой культуры

Правильный вариант ответа на тест 4). Зарождение массовой культуры. Она появилась в индустриальном обществе одновременно с телевидением и радио….

Установите соответствие между проступками и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРОСТУПКИА)  переход дороги в неположенном местеБ)  неуплата в срок арендной платыВ)  прогул работыГ)  нарушение договора меныД)  нарушение правил пожарной безопасностиВИДЫ ПРОСТУПКОВ1)  гражданский2)  административный3)  дисциплинарный

Установите соответствие между проступками и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРОСТУПКИА)  переход дороги в неположенном местеБ)  неуплата в срок арендной платыВ)  прогул работыГ)  нарушение договора меныД)  нарушение правил пожарной безопасностиВИДЫ ПРОСТУПКОВ1)  гражданский2)  административный3)  дисциплинарный

В данном задании соответствие между проступками и их видами следующее: 1. Гражданские. Варианты “Б” и “Г”. Неуплата в срок…

Установите соответствие между значениями понятия «общество» и примерами их употребления: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца: ПРИМЕРЫ 1)Расцвет средневекового западноевропейского обществапродолжался несколько веков.2) Под обществом понимают все формывзаимодействия людей.3) Общество собаководов организовалоочередную выставку.4) Общество – это прошлое, настоящее и будущее человечества.5) Общество любителей изящной словесности избрало своего председателя.  ПОНЯТИЕ «ОБЩЕСТВО» А) в широком значенииБ) в узком значении

Установите соответствие между значениями понятия «общество» и примерами их употребления: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца: ПРИМЕРЫ 1)Расцвет средневекового западноевропейского обществапродолжался несколько веков.2) Под обществом понимают все формывзаимодействия людей.3) Общество собаководов организовалоочередную выставку.4) Общество – это прошлое, настоящее и будущее человечества.5) Общество любителей изящной словесности избрало своего председателя.  ПОНЯТИЕ «ОБЩЕСТВО» А) в широком значенииБ) в узком значении

Перечисленные примеры употребления понятия “общество” можно разделить следующим образом: А) 1) , 2) , 4) В широком понимании общество…

Показателем политического плюрализма является:А) наличие политической оппозиции;Б) партийное руководство всеми сферами общества;В) выборность органов власти;Г) наличие политической системы

Показателем политического плюрализма является:А) наличие политической оппозиции;Б) партийное руководство всеми сферами общества;В) выборность органов власти;Г) наличие политической системы

Ответ А). Плюрализм предполагает наличие политической оппозиции в государстве. Как правило, право создавать политические партии закреплено в конституции. Остальные…

1) какова ответственность государства перед гражданами? Где зафиксирована эта ответственность? И почему именно в этом законе? Обоснуйте свой ответ

1) какова ответственность государства перед гражданами? Где зафиксирована эта ответственность? И почему именно в этом законе? Обоснуйте свой ответ

Для понимания современного мира следует знать, в чём заключается ответственность государства перед гражданами. С давних времён она принципиально не…