Сообщение про журавля
Описание журавля для детей 1-4 классов можно сделать так: “Эта птица эта уникальная и заметная. Журавли принадлежат к древнему…
Как проявляется культура общения в семье?
Воспитание культуры общения в современной семье имеет важнейшее значение. Основными шагами на пути к ее развитию можно считать такие:…
Травяной покров это что?
Растительный покров – это функциональный биотический слой земной поверхности. Его еще можно назвать естественным зелёным природным ковром. Он состоит…
Как выглядит каменный уголь?
Каменный уголь – это природное ископаемое, нечто среднее между бурым углем и антрацитом. Это плотная порода чёрного, иногда серо-чёрного…
Почему кости позвоночника — позвонки — соединены полуподвижно? (4 класс)
Кости скелета могут быть соединены полуподвижно, подвижно и неподвижно (череп). Первые два соединения позволяют телу находится в вертикальном положении….
Разрешающие и запрещающие знаки купания в водоемах
В летний сезон очень важно знать как правильно вести себя, отдыхая на воде (у озер, рек, на берегах морей)….
Доклад по окружающему миру «Страны мира» (2 класс). Как сделать проект?
Проект по предмету «Окружающий мир» на тему «Страны мира» можно сделать по следующему алгоритму: представление выбранной страны (например: «Италия…
Озеро Байкал: растения и животные
Природный мир, как растительный, так и животный, озера Байкал разнообразен и уникален. В заповеднике обитают более 1550 видов животных…
Подбери и запиши загадки и пословицы народов твоего края о земле-кормилице и растениях
Мой край – Нижегородская область. Загадок, пословиц, поговорок о земле и растениях у славян и других народов, населявших Восточно-Европейскую…
Жуки Красной книги России
Множество различных насекомых-жуков сегодня находятся на грани вымирания. Среди жуков, занесенных в Красную книгу России (в данном случае речь…
Описание Смоленска: сообщение
Смоленск является одним из самых древних городов России, первое упоминание о нем датируется 863 годом. Географическое положение Смоленска можно…
Сообщение о коалах
Сообщение про коалу можно составить в виде краткого описания животного : “Коала похожа на маленького медведя и немного на…
Разнообразие природы Татарстана (3 класс)
Природа Татарстана удивительно. Около 1,3 миллиона гектар занимают леса: лиственные (береза и дуб), смешанные, хвойные (сосна и ель). Нижние…
Время в Северной Америке
Территория США делится на 6 часовых поясов. Следует перечислить данные пояса, а также указать некоторые относящиеся к ним штаты:…
Доклад о степной черепахе
Для понимания разнообразия фауны мира стоит знать, где обитает среднеазиатская черепаха, или степная, черепаха. Вв настоящее время популяция этих…
Как называется точка где сходятся все меридианы?
Точка, в которой на карте сходятся все меридианы, называется полюс. Ответ стоит дополнить тем, что у Земли таких полюсов…
Жизнь леса (4 класс окружающий мир)
Задание по Окружающему миру, 4 класс, “Жизнь леса” можно выполнить следующим образом: “Лес – это уникальное природное сообщество, мир…
Артем проводил наблюдения за прорастанием семян гороха. чтобы выяснить , влияет ли освещенность на скорость прорастания, он взял два стакана, положил в каждый из них несколько одинаковых семян гороха и залил водой так, чтобы семена были полностью в воде. оба стакана Артем поставил на стол под лампу дневного освещения, но один из них заслонил картонной коробкой с вырезанными отверстиями. затем Артем наблюдал за появляющимися в обоих стаканах ростами 1)сравни условия проращивания семян гороха в 2-х разных стаканах температура семян в двух стаканах одинаковая/различная освещенность семян в 2-х стаканах одинаковая/различная 2)какие измерения и сравнения надо проводить, чтобы определить, как влияет освещенность на скорость прорастания семян? 3)если Артем захотел бы выяснить, влияет ли наличие почвы в стакане на скорость прорастания семян, с помощью какого эксперимента он мог бы это сделать? опиши этот эксперимент.
Температура, а также освещенность в двух стаканах разная. Те семена гороха, которые Артем выращивал под коробкой, имели меньше доступа…
Пословицы про зайца (5-7 с кратким объяснением)
Пословицы и поговорки про зайцев в основном иносказательные. Например: за двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь (то…
Проект «Любознательный пассажир» как сделать? (3 класс окружающий мир)
Проект «Любознательный пассажир» реализуется по-разному в разных городах России. В Москве есть поезда «Читающая Москва» и «Акварель» (метрополитен), где…
Солнце в жизни человека
Солнце играет ключевую роль в жизни человека и природы: Солнечный свет, запуская процесс фотосинтеза, дает энергию растениям и возможность…
Эмблема государства это что?
Официальная эмблема и главный символ любого государства мира – это герб. Стоит подчеркнуть, что изображение герба может наноситься на…
Когда начинается золотая осень?
По календарю золотая осень начинается 24 сентября и продолжается до 14 (или 15) октября. Можно сказать, что началом этого…
Как сберечь природу?
Экологических проблем в настоящее время очень много: загрязнение воздуха, глобальное потепление, таяние ледников, загрязнение вод мирового океана, исчезновение животных,…
Мини сообщение на тему «Опора тела и движение»
Как и у человека, движение у животных осуществляется за счет опорно-двигательной системы. Только у разных организмов оно может значительно…
Составьте и запишите общий план рассказа об истории различных видов транспорта
Вариант общего плана рассказа по теме “История транспорта” может выглядеть так: Появление и развитие транспорта в древности (лошади, колесо,…
Мои любимые растения, 3 класс
Сообщение о любимых растениях в 3 классе по окружающиму миру может выглядеть следующим образом: «Я люблю все полевые цветы….
Власть советов это что?
Власть Советов – это осуществление властных полномочий в государстве коллегиальными представительными органами народной власти. Важно подчеркнуть, что Советы отстаивали…
Река Зуша
На карте видно, что протекает река Зуша в Орловской и Тульской областях. Краткое описание данной реки: Протяженность – 234…
Раздели водные объекты на группы двумя разными способами.Группы: Проточная вода , стоячая, искусственный водный объект, природный водный объект. Объекты: Пруд , река ,канал ,озеро ,болото, водохранилище, ручейОтвет поясните
Разделить перечисленные водные объекты на группы следует таким образом: Проточная вода: ручей, река, канал. Стоячая: пруд, водохранилище, болото, озеро….