С помощью учебника допиши определение. Погода — это сочетание….(2 класс окружающий мир)

С помощью учебника допиши определение. Погода — это сочетание….(2 класс окружающий мир)

Погода – это сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра. Правильный ответ может быть немного другим, то есть характеристики погоды…

Значение слова президент, этимология

Значение слова президент, этимология

Президент – это понятие с несколькими значениями: глава государства; лицо, которое руководит государственным органом, учреждением, государственной организацией, ассоциацией; человек,…

Сочинение по окружающему миру, 4 класс, на тему «Какой я представляю себе Землю глядя на глобус»

Сочинение по окружающему миру, 4 класс, на тему «Какой я представляю себе Землю глядя на глобус»

Сочинение на тему “Какой я представляю себе землю глядя на глобус” для 4 класса может быть следующим: “Когда я…

Словосочетание со словом «удивительный»

Словосочетание со словом «удивительный»

Примеры словосочетаний со словом “удивительный”: Связь согласования – с существительными: Связь управления – с глаголами: удивительные времена; с удивительным…

Право — это регулятор общественных отношений, обеспечиваемый 1)  исключительно силой общественного мнения2)  мнением авторитетных людей3)  привычками и традициями людей4)  силой государственного принуждения

Право — это регулятор общественных отношений, обеспечиваемый 1)  исключительно силой общественного мнения2)  мнением авторитетных людей3)  привычками и традициями людей4)  силой государственного принуждения

Правильный ответ на тест 4). Право представляет собой регулятор общественных отношений. Оно обеспечивается силой государственного принуждения. Следовательно, право появилось…

Можно ли воспитанника-аутиста, нуждающегося в помощи и в опекунстве, запирать в комнате(загонять его в комнату и тут же моментально запирать за ним дверь на ключ), но не потому что в наказание за то, что в чём-либо он провинился, а просто для того, чтобы его никто не трогал, не беспокоил, особенно из ребят-свертников, которые не раз его обижают(или обижали) в школе?

Можно ли воспитанника-аутиста, нуждающегося в помощи и в опекунстве, запирать в комнате(загонять его в комнату и тут же моментально запирать за ним дверь на ключ), но не потому что в наказание за то, что в чём-либо он провинился, а просто для того, чтобы его никто не трогал, не беспокоил, особенно из ребят-свертников, которые не раз его обижают(или обижали) в школе?

По сути лишать свободы человека запрещено законом как бы то ни было хоть и не думаю что здесь подойдёт…

Выберите верные суждения об основах рыночной экономики и запишите цифры, под которыми они указаны. 1)  Рыночная экономика базируется на государственной собственности на средства производства. 2)  Равновесная рыночная цена  — это цена согласия продавца и покупателя. 3)  В условиях рыночной экономики конкурируют производители. 4)  Обострение конкуренции в условиях рынка ведет к росту цен на товары и услуги. 5)  Закон спроса проявляет себя в том, что с ростом цены на товар растет его предложение

Выберите верные суждения об основах рыночной экономики и запишите цифры, под которыми они указаны. 1)  Рыночная экономика базируется на государственной собственности на средства производства. 2)  Равновесная рыночная цена  — это цена согласия продавца и покупателя. 3)  В условиях рыночной экономики конкурируют производители. 4)  Обострение конкуренции в условиях рынка ведет к росту цен на товары и услуги. 5)  Закон спроса проявляет себя в том, что с ростом цены на товар растет его предложение

Из пяти перечисленных суждений о рыночной экономике верными являются только два: 2) Равновесная рыночная представляет собой цену согласия покупателя…

Контрольная работа по теме «Местоимение»1.	В каком ряду все местоимения личные?1.	они, тот, что2.	ему, мне, тобой3.	мой, себя, этот4.	он, такой, который 2.	Укажите ряд, в котором все местоимения определительные.1.	любой, другой, каждым, всего2.	иной, мой, это, всякий3.	сам, что, некто, что-либо4.	такой, весь, себя, они3.	Укажите неопределённое местоимение1.	некоторый2.	некого3.	такой4.	ничто4.	Раскройте  скобки  и  запишите  местоимения.1.	что(то), (кое)(у)кого, (не)что2.	(ни)кого, что(либо), (кое)(с)кем3.	(не)(с)кем, (кое)(с)кем, (ни)(для)кого4.	(не)наш, (со)мной, кто(нибудь)5.	В каком ряду на месте пропуска пишется во всех словах И(НИ)?1.	н..что не тревожило, н..кому не сказал2.	н..что непонятное, н..кому рассказать3.	н.. с кем поговорить, н.. с кем не познакомился4.	н.. у кого спросить, н.. у кого не погостил6.Раскройте  скобки  и  запишите  все  местоимения1.	кто (нибудь), что (либо), (кое) чем, кое (с) кем2.	что (то), (кое) кем, кто (нибудь), чем (то)3.	кто (либо), чей (то), кое (о) ком, (кое) чем4.	кто (нибудь), кого (то), (не)чего, (с)кем(то)7 Укажите ряд, в котором все местоимения притяжательные1.	их, что-либо, никакой2.	нашего, свой, моего3.	чей-либо, самый, её4.	вашего, нам, он8Укажите ряд, в котором все местоимения отрицательные1.	никто, некто, который2.	никому, что-то, нас3.	некого, никакой, никого4.	нечего, ничто, кое-что9	 Прочитайте текст и выполните задания.(1)Городок в этот ранний час был почти пуст. (2)Кругом ни звука. (3)Ничто не нарушает звенящую тишину. (4)Я подумал о людях, которые живут здесь, трудятся, растят своих детей. (5)Хорошо жить в таком красивом месте, на берегу широкой живописной реки.9.	Выпишите все местоимения, определите их разряд. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10	 Найдите в тексте и выпишите местоимение, правописание которого определяется правилом«В отрицательных местоимениях приставка НИ безударная. В ней пишется И».__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольная работа по теме «Местоимение»1. В каком ряду все местоимения личные?1. они, тот, что2. ему, мне, тобой3. мой, себя, этот4. он, такой, который 2. Укажите ряд, в котором все местоимения определительные.1. любой, другой, каждым, всего2. иной, мой, это, всякий3. сам, что, некто, что-либо4. такой, весь, себя, они3. Укажите неопределённое местоимение1. некоторый2. некого3. такой4. ничто4. Раскройте скобки и запишите местоимения.1. что(то), (кое)(у)кого, (не)что2. (ни)кого, что(либо), (кое)(с)кем3. (не)(с)кем, (кое)(с)кем, (ни)(для)кого4. (не)наш, (со)мной, кто(нибудь)5. В каком ряду на месте пропуска пишется во всех словах И(НИ)?1. н..что не тревожило, н..кому не сказал2. н..что непонятное, н..кому рассказать3. н.. с кем поговорить, н.. с кем не познакомился4. н.. у кого спросить, н.. у кого не погостил6.Раскройте скобки и запишите все местоимения1. кто (нибудь), что (либо), (кое) чем, кое (с) кем2. что (то), (кое) кем, кто (нибудь), чем (то)3. кто (либо), чей (то), кое (о) ком, (кое) чем4. кто (нибудь), кого (то), (не)чего, (с)кем(то)7 Укажите ряд, в котором все местоимения притяжательные1. их, что-либо, никакой2. нашего, свой, моего3. чей-либо, самый, её4. вашего, нам, он8Укажите ряд, в котором все местоимения отрицательные1. никто, некто, который2. никому, что-то, нас3. некого, никакой, никого4. нечего, ничто, кое-что9 Прочитайте текст и выполните задания.(1)Городок в этот ранний час был почти пуст. (2)Кругом ни звука. (3)Ничто не нарушает звенящую тишину. (4)Я подумал о людях, которые живут здесь, трудятся, растят своих детей. (5)Хорошо жить в таком красивом месте, на берегу широкой живописной реки.9. Выпишите все местоимения, определите их разряд. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10 Найдите в тексте и выпишите местоимение, правописание которого определяется правилом«В отрицательных местоимениях приставка НИ безударная. В ней пишется И».__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1-2; 2-1; 3-1; 4-3; 5-1; 6-2; 7-2; 8-3; 9 – Ничто (отрицательное); которые (указательное); своих (притяжательное); таком (указательное). 10….

Идеология фашизма предполагала что:1) все народы населяющих территорию страны обладают равными правами и свободами 2) власть в государстве принадлежит многонациональному народу 3) народы населяющие территорию страны имели право на автономию 4) единая нация живет в едином государстве возглавляемым одним вождем​

Идеология фашизма предполагала что:1) все народы населяющих территорию страны обладают равными правами и свободами 2) власть в государстве принадлежит многонациональному народу 3) народы населяющие территорию страны имели право на автономию 4) единая нация живет в едином государстве возглавляемым одним вождем​

Ответ 4). Идеология фашизма предполагала, что единая нация живет в едином государстве, возглавляемом одним вождем. Фашизм пропагандировал идею превосходства…