Как звали мальчика в рассказе Уроки французского

Как звали мальчика в рассказе Уроки французского

Рассказ «Уроки французского», который написал один из величайших советских писателей Валентин Распутин – это история о мальчике, который встречает,…

Когда предмет в единственном числе, просклонять его не представляется проблемой. При использовании множественного числа ошибиться гораздо проще. Например, ошибочной будет форма:Несколько башенНесколько кочерегНесколько вальтов какой правильный ответ скажите пожалуйста

Когда предмет в единственном числе, просклонять его не представляется проблемой. При использовании множественного числа ошибиться гораздо проще. Например, ошибочной будет форма:Несколько башенНесколько кочерегНесколько вальтов какой правильный ответ скажите пожалуйста

несколько кочерег несколько валетов несколько башен

Тест по истории Последствия войны революции и распад империй 9 класс

Тест по истории Последствия войны революции и распад империй 9 класс

Тест по истории Последствия войны революции и распад империй для учащихся 9 класса с ответами. Тест включает в себя…

Определите страну по её краткому описанию. Эта страна расположена на полуострове, она имеет сухопутную границу с Россией. Ее побережье омывается водами тёплого океанического течения. Рельеф преимущественно гористый, береговая линия сильно изрезана. На территории этой страны расположена крайняя северная материковая точка Европы.

Определите страну по её краткому описанию. Эта страна расположена на полуострове, она имеет сухопутную границу с Россией. Ее побережье омывается водами тёплого океанического течения. Рельеф преимущественно гористый, береговая линия сильно изрезана. На территории этой страны расположена крайняя северная материковая точка Европы.

Ответ: Норвегия. Пояснение: Норвегия является государством, расположенным на Скандинавском полуострове. На северо-востоке имеет сухопутную границу с Россией. Протяженность границы…

Окружающий мир, 2 класс, «Какие бывают растения». Какие ответы на вопросы рабочей тетради Плешакова? 1) Вспомни, что общего у разных растений. Как мы это узнали?2) Растения очень разнообразны. Среди них есть деревья, кустарники, травы. Определи по схеме, чем они различаются. Проверь себя по тексту учебника.3) Какие деревья, кустарники и травы своего края ты знаешь?4) Придумай свой рассказ о красоте растений.

Окружающий мир, 2 класс, «Какие бывают растения». Какие ответы на вопросы рабочей тетради Плешакова? 1) Вспомни, что общего у разных растений. Как мы это узнали?2) Растения очень разнообразны. Среди них есть деревья, кустарники, травы. Определи по схеме, чем они различаются. Проверь себя по тексту учебника.3) Какие деревья, кустарники и травы своего края ты знаешь?4) Придумай свой рассказ о красоте растений.

1) У всех растений есть корень, стебель (ствол), соцветие, плод с семенами. Чтобы это узнать, достаточно посмотреть на несколько…

К внешним функциям государства относится1)  регулирование общественных отношений2)  борьба с негативными внешними эффектами экономической деятельности3)  поддержание общественного порядка4)  охрана государственных границ

К внешним функциям государства относится1)  регулирование общественных отношений2)  борьба с негативными внешними эффектами экономической деятельности3)  поддержание общественного порядка4)  охрана государственных границ

Правильный ответ 4). Охрана государственных границ относится к внешним функциям государства. Её осуществляют представители государственных органов – пограничники и…